O curso de especialização em Práticas Educacionais Inclusivas concentra-se no estudo das diversas necessidades educacionais especiais de alunos do ensino fundamental e médio. Exploramos as políticas de educação inclusiva, abordando transtornos globais de desenvolvimento, síndromes, deficiências, altas habilidades e superdotação de maneira teórico-prática e interdisciplinar. A estrutura em eixos e unidades curriculares visa superar os desafios contemporâneos da educação inclusiva, proporcionando uma formação aprofundada para professores e gestores.

O objetivo é capacitá-los a compreender as necessidades específicas dos alunos em seus contextos macro e micro, promovendo intervenções pedagógicas apropriadas. Contamos com docentes especializados e mentores para apoiar os estudantes da pós em questões individuais e na produção do Portfólio de Práticas.

Objetivos

O curso visa capacitar profissionais da educação para enfrentar o desafio de atender e garantir a aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais especiais. Destinado a educadores, gestores e licenciados, o curso oferece suporte especializado para alunos com transtornos mentais, deficiências ou altas habilidades/superdotação, promovendo o desenvolvimento, o conhecimento e a autonomia. A proposta reflete a necessidade urgente de formação de professores para garantir a inclusão da educação especial nas escolas, mobilizando toda a comunidade educativa para apoiar as ações e questões relacionadas às necessidades educacionais especiais.

Público

Professores da Educação Básica, Coordenadores Pedagógicos e profissionais que integram a equipe gestora em escolas de Educação Básica.

Perfil do egresso

O curso de especialização em Práticas Educacionais Inclusivas busca oferecer recursos aos docentes e gestores escolares, comprometendo-se com uma educação inclusiva, interdisciplinar e integradora. O objetivo é fornecer ferramentas não apenas para cumprir as exigências curriculares, mas para enfrentar as necessidades reais de uma escola inclusiva. Espera-se que o egresso desenvolva abordagens pedagógicas e estratégias que garantam a participação ativa e bem-sucedida de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais, habilidades ou necessidades.

Estrutura Curricular

O curso está organizado em 7 módulos

Plano de Curso: CLIQUE AQUI

• As aulas presenciais serão realizadas na Faculdade SESI de Educação – Vila Leopoldina, São Paulo – SP, aos sábados, de acordo com o cronograma previsto do curso – das 8h às 17h.
• O cronograma do curso está sujeito a alterações futuras do calendário acadêmico da Faculdade SESI de Educação.
• Serão considerados aprovados no curso apenas os estudantes que obtiverem aprovação em todos os módulos e aprovação no Trabalho Final, sendo obrigatória a frequência mínima de 75% em cada módulo.
• Número de vagas ofertadas: 40 vagas, mínimo de 20 alunos por turma para abertura do curso.

Informações sobre o pagamento do boleto

A data de vencimento do boleto é de 3 (três) dias.

Pagamentos fora do prazo (boletos vencidos) não serão efetivados, cancelando automaticamente a matrícula. Nesse caso, o estudante terá que realizar uma nova inscrição, realizando o pagamento do boleto no próximo dia útil.

Os boletos emitidos fora do horário bancário estarão disponíveis para pagamento somente no dia seguinte.

Para pagamentos parcelados, o aluno deverá sempre acessar o Portal Financeiro para emitir os boletos das próximas parcelas. Lembre-se de sempre conferir a efetivação do seu pagamento pelo portal.

Guarde seu comprovante de pagamento, pois ele poderá ser solicitado caso o sistema não identifique a compensação.

Outras informações

Equipe de Supervisão de Pós-Graduação
equipedesupervisaopos@sesisp.org.br
Tel: (11) 3834-1264.